| 高校思想政治理论课应树立教学生态观 |
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| 引用本文： | 张慧卿.高校思想政治理论课应树立教学生态观[J].思想政治教育研究,2009,25(1):70-72. |
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| 作者姓名： | 张慧卿 |
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| 作者单位： | 海南大学,政治与行政学院,海南,海口,570228 |
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| 基金项目： | 海南省社科联立项项目 |
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| 摘 要： | 课堂教学生态观是指运用生态学的基本原理去思考课堂教学中教学主体之间，教学主体与环境之间（包括社会环境）关系的原则和方法。当前，大学生思想政治理论课教学过程中存在着以下生态危机：课堂教学与社会环境之间存在隔阂、忽视个体价值的塑造，面临可持续发展的危机等。而要克服这些危机，就要求高校思想政治理论课树立教学生态观，要在课堂教学中遵循整体性、动态平衡性、可持续发展性原则。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学生态观 意蕴 必要性 |
Establishing the Ecological Concept of Teaching in University Ideological and Political Theory |
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| Zhang Huiqing.Establishing the Ecological Concept of Teaching in University Ideological and Political Theory[J].Ideological and Political Education Research,2009,25(1):70-72. |
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| Authors: | Zhang Huiqing |
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