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| 组图讲述:开心的小故事 | |
| 引用本文： | 欧阳宝仪.组图讲述:开心的小故事[J].教育导刊,2010(1):55-57. |
| 作者姓名： | 欧阳宝仪 |
| 作者单位： | 广州市从化第二幼儿园,广东广州510900 |
| 摘 要： | 设计意图 大班幼儿的观察和理解能力比中班阶段明显提高．能独立运用完整句式表达一些简短的小故事。他们常常喜欢收集一些废旧图书剪下的图案或旧图卡，拼拼、玩玩、说说。为了进一步培养幼儿的口语表达能力、创造性思维以及自主学习习惯，我设计了本次组图讲述活动。组图讲述形式灵活、富于变化．避免了一般看图讲述活动中图片单一的缺陷，也区别于排图讲述，情节设置符合大班幼儿的认知特点， |
| 关 键 词： | 故事 大班幼儿 口语表达能力 自主学习习惯 设计意图 讲述活动 创造性思维 理解能力 |
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