|
|||||
|
|
| 学前双语教师培养规格及课程设置的研究 | |
| 引用本文： | 张莉,王铁石,战海林.学前双语教师培养规格及课程设置的研究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2004(4):36-38. |
| 作者姓名： | 张莉 王铁石 战海林 |
| 作者单位： | 1. 抚顺师专副教授 2. 抚顺师专讲师 |
| 摘 要： | 学前双语教师的培养必须以“三个面向”为指导，坚持“面向社会需求、立足幼教岗位、突出能力培养、强化实践应用、加强校园联系、注重素质提高”；与之相配套的就是要搞好双语教育的课程设置。 |
| 关 键 词： | 学前双语教师 培养规格 课程设置 |
| 文章编号： | 1008-3898(2004)04-0036-03 |
Research that a bilingual teacher trained the specification and course offered before studying |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |