学前双语教师培养规格及课程设置的研究 |
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引用本文: | 张莉,王铁石,战海林. 学前双语教师培养规格及课程设置的研究[J]. 辽宁师专学报(社会科学版), 2004, 0(4): 36-38 |
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作者姓名: | 张莉 王铁石 战海林 |
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作者单位: | 抚顺师专副教授;抚顺师专讲师 |
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摘 要: | 学前双语教师的培养必须以“三个面向”为指导,坚持“面向社会需求、立足幼教岗位、突出能力培养、强化实践应用、加强校园联系、注重素质提高”;与之相配套的就是要搞好双语教育的课程设置。
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关 键 词: | 学前双语教师 培养规格 课程设置 |
文章编号: | 1008-3898(2004)04-0036-03 |
Research that a bilingual teacher trained the specification and course offered before studying |
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