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| 如何引导初中学生阅读英语简易读物 | |
| 引用本文： | 史晓春.如何引导初中学生阅读英语简易读物[J].基础教育研究,2013(5). |
| 作者姓名： | 史晓春 |
| 作者单位： | 南宁市第十四中学,广西南宁,530022 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
阅读是从书面语言中获取信息的一种复杂的智力活动,是从书面语言中获得意义的心理过程.高尔基说:"书是人类进步的阶梯.……几乎每一本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的世界的窗口."据统计,我们所得到的知识有50％来自阅读.阅读历来是语言教学的重点.
新颁布的英语课程标准对初中学生的阅读能力和阅读量提出了很高的要求,不仅要求学生具有一定的语篇领悟能力和语言解码能力,还规定除教材外,学生的课外阅读量应累计达到15万词以上.新课程标准要求学生大量阅读英语简易读物,这对打好英语基础、提高英语素养至关重要. |
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