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| 浅谈古诗文教学中如何创设语境 | |
| 引用本文： | 袁程.浅谈古诗文教学中如何创设语境[J].基础教育研究,2013(8):34+36. |
| 作者姓名： | 袁程 |
| 作者单位： | 兴业县教育局,广西兴业,537800 |
| 摘 要： | 中国语言是世界上最古老而又最富有生命力的语言。自《诗经》以来,有"风""骚"并举,有百家争鸣,有汉赋铺陈,有唐诗宋词,有元曲,有明清小说。或韵或散,或律或绝,五彩斑斓,绚烂多姿。古诗文的发展有着数千年的历史,在这数千年的历史长河中,跃动着各种各样优美的文体。语言之美,恰似那清流,那急湍,滋养过多少中华儿女,当然也应该 |
| 关 键 词： | 古诗文教学 创设语境 小语境 学生 明清小说 唐诗宋词 百家争鸣 中国语言 文章语言 诗经 |
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