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| “边缘学生”的形成及转化策略 | |
| 作者姓名： | 邱德峰 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆北碚,400715 |
| 摘 要： | “边缘学生”这一问题给教育工作者尤其是教师带来了巨大的困扰,给学生的全面发展、个性发展造成了很大阻碍.本文主要从学校教育的视角出发,对“边缘学生”形成的原因进行深层次的剖析,并提出相应的转化“边缘学生”的策略,力图从本质上解决问题. |
| 关 键 词： | 边缘学生 教师 定型化效应 归因 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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