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| 建构主义学习理论在新课程教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 阿拉坦巴根 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古 通辽,028043 |
| 摘 要： | 新课程改革在心理学方面涉及了建构主义,并提到了重要位置.建构主义源于哲学,适用于社会学、人类学、认知心理学和教育学.作为认识论和知识论的建构主义,是对传统学习理论的矫正,也是对传统教学提出的前所未有的挑战.建构主义学习理论反对经验主义、实证主义、本质主义,强调知识的相对性,不追求永恒的真理;反对教师就是知识的创造者,认为知识是学生主动建构而获得的. |
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