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| “种数学”,种出“生命数学” | |
| 引用本文： | 曹晓榕.“种数学”,种出“生命数学”[J].基础教育研究,2013(8):40-41. |
| 作者姓名： | 曹晓榕 |
| 作者单位： | 南通市东社中学小学部,江苏南通,226322 |
| 摘 要： | 在小学的教材中,特别是语文教材中常常有"种太阳""种鱼"的故事。虽然这种"种"的思维大多出现于语文文本,但是它对我们的数学教学也是很有启发价值的。因为小学数学大多数还是采用"纸上谈兵""板上数数"的模式。小学数学教学要尝试着突围,运行"种数学"的思维是一种好的选择。一、小学数学呼唤"种数学"数学从何而来?我以为,它从大地上来。它是我们的祖先在大地上耕作,在大地上仰望,在大地上沉 |
| 关 键 词： | 数学教育 小学数学教学 学习数学 综合实践活动 语文教材 思维 数学学习 生命 大地 运行 |
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