基于对象化的高职院校教学基层组织构建

构建一种适用于高职人才培养目标要求的教学基层组织,是高职院校提高教学质量,实现高技能人才培养目标的现实需要。文章在分析高职院校教研室现有弊端的基础上,阐述高职院校教学基层组织重构的原则,提出构建高职院校人才培养需要的以开办专业为对象的教研室组织。