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| 尝试改变自己(2)——把自己变成一名研究者 | |
| 引用本文： | 黄河清.尝试改变自己(2)——把自己变成一名研究者[J].基础教育研究,2009(5). |
| 作者姓名： | 黄河清 |
| 作者单位： | 南宁第三中学; |
| 摘 要： | 一名教师,能得到学生的崇敬、热爱是最幸福的事情,也是我们追求的目标。但是我们仔细想一想,学生为什么会喜欢你?学生凭什么喜欢你?在今天这样一个开放的时代,学生信息来源 |
| 关 键 词： | 课堂教学 解决问题 学生 定义问题 课堂观察 研究者 名教师 教学风格 思考 选择题 |
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