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| 人教版初中《语文》教材修辞内容存在的问题及其对策 | |
| 引用本文： | 蒋华.人教版初中《语文》教材修辞内容存在的问题及其对策[J].现代语文,2014(1):153-154. |
| 作者姓名： | 蒋华 |
| 作者单位： | 贵州凯里学院人文学院,556011 |
| 基金项目： | （本文系2013年贵州省教育厅课题Ⅸ人教版初中语文教材汉语知识存在的问题及其对策》[课题号为：13ZC061]系列研究成果之一.） |
| 摘 要： | 关于初中修辞方面的知识，曾有多位学者进行过研究。有学者从内容方面进行研究，如徐耀中（1986）认为，初高中语文教材对修辞知识的安排存在量少、内容残缺和安排较乱等问题。曹晓斌（2005）曾认为，初高中修辞教学内容存在缺乏广度、深度，也缺乏对运用因素的分析等问题。具体对策为形成正确的修辞观， |
| 关 键 词： | 修辞知识 教学内容 《语文》教材 初中 人教版 高中语文教材 修辞观 学者 |
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