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语文知识与语文教学反思
作者姓名:陈德林  何永国
作者单位:甘肃省张掖市山丹县陈户中心校,734100
摘    要:随着新课改的推行和语文人文性课程性质的定义,语文教学中淡化甚至漠视语文知识的现象十分严重。特别是新课改,许多新理念的出现使得许多教师产生一种错误的认识,以为新课改不需要学习语文知识,他们错误地认为传统语文教学的弊端就在于学习语文知识。特别是人文论出台以后,许多教师抛开语文知识,

关 键 词:语文知识  教学反思  传统语文教学  课程性质  人文性  课改  教师  学习
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