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| 功能句型“该K了”分析简 | |
| 作者姓名： | 何玉红 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区上秦镇中心学校,734000 |
| 摘 要： | 课堂有效教学，就是通过有效的教学手段，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观（三维目标）方面获得进步与发展。而语文课堂有效教学，必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标，关注教学效益与教学质量，要求教师把教学过程与教学结果统一起来。下面结合自身教学实际， |
| 关 键 词： | 语文课堂 有效性 有效教学 教学手段 三维目标 情感态度 教学质量 教学效益 |
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