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杂志ISSN号
例谈小说阅读教学活动设计
作者姓名:
钟菊莲
作者单位:
浙江衢州华茂外国语学校,324000
摘 要:
在研读小说文本的过程中,我们会获得很多东西。但这些东西并不是全部要在课堂里呈现的。学生已经能阅读并理解出来的东西,应该没必要重复。我们要做的是把小说“最该读的内容”中没被学生关注到的微妙细节提点到位。
关 键 词:
小说阅读
教学活动设计
小说文本
学生
研读
课堂
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