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语文教学中渗入生命教育的实践研究
引用本文:罗明.语文教学中渗入生命教育的实践研究[J].现代语文,2014(4):87-88.
作者姓名:罗明
作者单位:甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校,734000
摘    要:语文学科独特的人文性与认知观成为生命教育的最理想组合,因此,在语文教学中融入生命教育对于增强学生生命意识,开发生命潜能具有重要的现实意义和研究价值。

关 键 词:生命教育  语文教学  实践研究  语文学科  生命意识  认知观  人文性  理想
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