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“活页”激趣,改善学生作文现状
引用本文:胡筠.“活页”激趣,改善学生作文现状[J].现代语文,2014(4):143-144.
作者姓名:胡筠
作者单位:兰州市永登县连铝中学,730335
摘    要:当语文老师,最深刻的感受就是学生作文水平提高特别难,学生怕写,老师怕批。学生一见到作文本就头疼,并产生畏难情绪,究其因关键是兴趣问题。孔子言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”;于漪也讲:“兴趣是写作的先导,有兴趣就会入迷,入迷就会钻得进去,学习就会有成效”。因此,要改变现状,唯有从激发学生的写作兴趣入手,逐步去提高学生的写作水平。

关 键 词:学生作文  现状  好之者不如乐之者  激趣  写作兴趣  语文老师  作文水平  畏难情绪
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