感受意境体悟情感领会主旨--《绿》教学设计 |
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引用本文: | 顾小莉.感受意境体悟情感领会主旨--《绿》教学设计[J].现代语文,2014(4):43-44. |
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作者姓名: | 顾小莉 |
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作者单位: | 江苏省海安县海陵中学 ,226600 |
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摘 要: | 【设计思想】
朱自清的《绿》是苏教版九上第六单元的第一篇散文,经过初中阶段的学习,学生已初步具备了有关散文这一文学体裁的知识。本文旨在引导学生感受文章富有韵味的意境美,激发他们的阅读兴趣,领略作者热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈感情。
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关 键 词: | 《绿》 意境美 教学设计 感受 领会 情感 体悟 引导学生 |
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