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| 试论高教评价的导向性及其调控 | |
| 引用本文： | 陈谟开,聂海清.试论高教评价的导向性及其调控[J].中国高教研究,1990(3). |
| 作者姓名： | 陈谟开 聂海清 |
| 作者单位： | 吉林省委 (陈谟开)，吉林省教科院(聂海清) |
| 摘 要： | 吉林省的高教评价是从1985年起步的。五年来,我省高教评价的理论与实践研究,有了较大进展,它大体经过三个阶段。第一阶段是从1985年下半年至1986年底的“起步阶段”。这个阶段主要是学习国外的评价理论、开展校内单项评价试点,如:“课堂教学质量评价”、“课程评价”、“德 |
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