探究“自我完善”在当前高校人才培养模式中的方法与意义 |
| |
引用本文: | 陈素川.探究“自我完善”在当前高校人才培养模式中的方法与意义[J].教育教学论坛,2012(Z1):1-2. |
| |
作者姓名: | 陈素川 |
| |
作者单位: | 安徽大学经济学院 |
| |
摘 要: | 新一轮高等教育的改革,聚焦在"人才培养模式"的探索中,作为高校教师,在教育教学的实践中,越来越深刻地认识到激发大学生"自我完善"具有非常重要的意义,这不仅是培养模式着力点和落脚点的选择问题,而且是在多样化、个性化的人才培养模式的探究与构建中的核心问题。因此,本文论述的重点是在新时期新阶段,教育者应如何采取行之有效的方法,激励在校大学生们学会"自我完善",努力实现"自我完善"。
|
关 键 词: | 高等教育 人才培养模式 自我完善 激励机制 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|