水利工程专业远程教育实验教学体系构建

水利工程专业远程教育实验教学,应突出应用型人才培养要求,突出水利工程学科的专业特点和行业特点,实验教学的开展应作为一个完整的体系来构建,在实验资源设计的思路和教学实施等方面都应更具系统性和针对性。本文首先确定水利工程现代远程教育实验教学体系的构建目标与原则,划分体系构建环节,根据实验教学各影响因素搭建水利工程远程教育实验教学体系的初始架构,依据架构层次的基本思路,结合水利工程远程教育特点,分层进行影响因素的详细分析,结合各项分析的结论,构建更系统完善的更适于水利工程专业远程教育学生学习的实验教学体系。