对初中生物课堂教学模式的新思考

随着新课程改革的不断深入,探索符合学校发展实情的课堂教学模式,强化教师队伍建设,促进教师专业化发展,已成为新课程实施中的重要课题。搞好课堂教学模式的探索研究对进一步提高教学质量,有着非常重要的意义。