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| 基于RTP型领导人才培养的《公共行政学》教学模式研究 | |
| 作者姓名： | 李丹阳 倪阳洁 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学 |
| 基金项目： | 北京航空航天大学教改项目《基于RTP型领导人才培养的〈公共行政学〉教学改革研究》的阶段性成果 |
| 摘 要： | 未来社会的领导人才必须同时具备专业研究能力(Capability of Researching)、口头表达能力(Capabilityof Talking)和管理实践能力(Capability of Practicing),即RTP型能力结构。国内以往的《公共行政学》课程教学更多地注重理论知识的讲解,而较为忽视上述能力的培养,以至于学生的能力提升不足,难以成为未来的领导者。本文从反思传统《公共行政学》教学模式的弊端出发,以培养领导型人才为目标,以构建学生的RTP能力结构为中心,初步探索了新型《公共行政学》课程教学模式的理论基础。 |
| 关 键 词： | 领导人才 公共行政学 教学模式 |
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