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责任编辑
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杂志ISSN号
因势利导 激发兴趣 教学生识字
作者姓名:
龚传琴
侯曙光
作者单位:
[1]陕西安康汉滨红旗小学,725000 [2]陕西安康市教研室,725000
摘 要:
今天久雨放晴,学生们格外兴奋。早上第二节上课的铃声响了,学生似乎还沉浸在操场上的游戏中,很不情愿地走进了教室。
关 键 词:
激发兴趣
学生
识字
上课
游戏
教室
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