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| 如何构造高中语文和谐课堂 | |
| 引用本文： | 谢亚萍.如何构造高中语文和谐课堂[J].快乐阅读,2011(9):78-79. |
| 作者姓名： | 谢亚萍 |
| 作者单位： | 河南省驻马店市第一高级中学; |
| 摘 要： | 在培养高质量的人才方面,语文教学担当着极其重要的任务。作为独立学科,语文教学日臻完善和严密。但伴随着社会的进步与发展,语文教学在方法策略方面越来越显示出迷离性和陈旧感,形成了阻碍自身进一步发展的现实缺陷。如何使语文课堂"活"起来,也成为所有语文教师应该思考的问题。一、转变教学行为高中语文课堂教学是落实素质教育的主战场。可是,语文课堂教学的现状 |
| 关 键 词： | 语文教学 语文课堂教学 进步与发展 学生为主体 高质量 方法策略 语文教师 教学行为 现实缺陷 开发与利用 |
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