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| 运用心理效应 促进课外阅读 | |
| 作者姓名： | 陶恒勇 陈莉 |
| 作者单位： | 扬州市邗江区头桥中心小学; |
| 摘 要： | 首因效应心理学家卢钦斯基曾做过这样一个实验:用两段文字编写一个叫杰姆的男孩的故事,一段文字写优点,一段文字写缺点。甲组被试者看的材料优点在前缺点在 |
| 关 键 词： | 课外阅读 首因效应 共生效应 学生 故事 共读 心理学家 心理效应 文字 阅读能力 |
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