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从实验成绩看培养学生动手能力的紧迫性
引用本文:
马淑娟.从实验成绩看培养学生动手能力的紧迫性[J].新职教,1999(12).
作者姓名:
马淑娟
作者单位:
辽宁省林业学校
摘 要:
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在化学教学中占有十分重要的地位,它不但帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,而且能使学生掌握化学实验的基本技能,提高其动手操作能力。但从“酸碱滴定”实验考核结果看,对学生动手能力培养不容忽视。
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