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在少先队活动中提高辅导员服务能力的研究
作者姓名:镇江市实验小学课题组
摘    要:学校研究背景:学校从2001年6月起进行的“在实践体验中培养队员关爱品质”的课题研究已顺利结题,“关爱”教育深入全体师生的思想意识和心灵之中。借此时机,通过进一步开展扎实有效的“关爱”教育活动,提高辅导员在少先队活动中对队员的服务能力,积淀“关爱”文化,打造品牌活动并构建学校的办学特色,

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