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| 教师:调出健康心态 | |
| 引用本文： | 任胜.教师:调出健康心态[J].黑龙江教育,2005(9). |
| 作者姓名： | 任胜 |
| 摘 要： | 作为教师,都是会有这样的同感,即责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑感等。这些心理感受会依据每个人不同的经历与学历、不同的性格特征和心理承受能力等多种因素,赋予自身相应的情绪、情感、动机、目标、态度、行为和结果;好的结果自然会给人一种成功而愉悦的心理体验,使人更加自信;反之,不好的结果便会给人一种不良的、甚至很糟糕的心理体验,使人感到自尊心受损而失去自信,压力与困惑接踵而来。不仅工作的积极性和兴趣受到压抑,其身心健康和工作效率也会直接受到威胁。教师心理健康的标准能积极地悦纳自我——即真正了解、正确评价… |
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