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| 培养学生“问题”意识的措施与方法 | |
| 引用本文： | 蔡大方 ,罗琼凡.培养学生“问题”意识的措施与方法[J].语文教学与研究,2004(28). |
| 作者姓名： | 蔡大方 罗琼凡 |
| 摘 要： | 陶行知先生曾经说过 :“发明千千万 ,起点在一问。禽兽不如人 ,过在不会问。智者问得巧 ,愚者问得笨。”那么我们怎样才能让学生养成质疑的习惯 ,敢问、会问呢 ?笔者在多年的探索与实践中 ,采取了一些措施与方法 ,对培养学生的“问题”意识有比较好的效果。首先 ,建议学生问问自己 :我有没有“问题”意识 ?请看下面的调查数据表 :中小学生课堂上主动提问、主动解决问题情况调查序号项 目小学生初中生高中生1课堂上经常向教师提问 13.8% 5.7% 2 .9%2 遇到问题时自己总能找到解决的方法 73.2 % 71.2 % 6 8.9% 上表选自《教学月刊》2 0 0… |
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