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试论语文课堂教学中的“即兴”艺术
作者姓名:张则桥
作者单位:276100,山东省郯城县第一中学
摘    要:在语课堂教学中,教学内容、教学主题、教学步骤基本上是预先设定的、可预知的,但是课堂教学气氛的冷热、节奏的快慢,往往是随着教学而千变万化的;与此同时,学生也会随之产生变化着的求知愿望和要求。语教师要达到“调节”、“掌握”乃至“渲染”的目的,还经常需要临场应变、即兴发挥。精彩的即兴发挥会成为课堂教学中的闪光点,甚至是“点睛

关 键 词:语文 课堂教学 “即兴”艺术 教学内容 教学方法 中小学
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