从焦虑视角探寻与解读生命教育 |
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引用本文: | 王北生,赵云红. 从焦虑视角探寻与解读生命教育[J]. 中国教育学刊, 2004, 0(2): 16-19 |
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作者姓名: | 王北生 赵云红 |
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作者单位: | 1. 河南大学,河南,开封,475001 2. 江南大学,江苏,无锡,214036 |
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摘 要: | 生命是一种“动感”,充满着活力与张力。青春是生命的“极致”,本应充满欢乐、激情、达观和向上。而现实的教育却使许多青少年出现了过度焦虑,以致形成生命成长中的沉重压力。查找焦虑存在的根源,探寻与解读生命教育,以消解和释放个体焦虑。
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关 键 词: | 青少年焦虑 探寻与解读 生命教育 |
文章编号: | 1002-4808(2004)02-0016-04 |
修稿时间: | 2003-11-03 |
Exploring into and Interpreting Life Education from the Perspective of Anxiety |
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