|
|||||
|
|
| 从焦虑视角探寻与解读生命教育 | |
| 引用本文： | 王北生,赵云红. 从焦虑视角探寻与解读生命教育[J]. 中国教育学刊, 2004, 0(2): 16-19 |
| 作者姓名： | 王北生 赵云红 |
| 作者单位： | 1. 河南大学,河南,开封,475001 2. 江南大学,江苏,无锡,214036 |
| 摘 要： | 生命是一种“动感”,充满着活力与张力。青春是生命的“极致”,本应充满欢乐、激情、达观和向上。而现实的教育却使许多青少年出现了过度焦虑,以致形成生命成长中的沉重压力。查找焦虑存在的根源,探寻与解读生命教育,以消解和释放个体焦虑。 |
| 关 键 词： | 青少年焦虑 探寻与解读 生命教育 |
| 文章编号： | 1002-4808(2004)02-0016-04 |
| 修稿时间： | 2003-11-03 |
Exploring into and Interpreting Life Education from the Perspective of Anxiety |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |