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| 发展辩证思维 提升思维水平——一道三角求值例题教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 张乃贵 |
| 作者单位： | 江苏省兴化中学 |
| 摘 要： | 引导学生经历数学方法学习的过程，从学生自己的方法走向教材上运用的方法，实现问题解决的优化，发展学生的辩证思维，提高思维的层次．分析课本中角代换方法产生的脉络，运用代换方法解决问题． |
| 关 键 词： | 辩证思维 程序性知识学习 角的整体代换 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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