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| 关注动态生成，让数学课堂焕发生命活力 | |
| 作者姓名： | 刘天飞 林婷 |
| 作者单位： | 福建省闽清县第一中学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,教师要善于捕捉“亮点”,引导学生在探究中生成;善待“错误”,引导学生在辨析中生成;引导学生反思评价,在体验中生成． |
| 关 键 词： | 动态生成 捕捉亮点 善待错误 反思评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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