首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

艺术激励“四要素”
引用本文:张文超.艺术激励“四要素”[J].教书育人,2008(29).
作者姓名:张文超
作者单位:西南大学附属小学;
摘    要:引领专业成长教师的成就感多来自于自身专业的发展。作为校长,应该采取措施,引领教师的专业发展,促进教师的成长。

关 键 词:校长  人文关怀  教师专业成长  四要素  青年教师  采取措施  成就感  教师专业发展  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号