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| 论新课改中教师继续教育评价观念的更新 | |
| 引用本文： | 卢雄. 论新课改中教师继续教育评价观念的更新[J]. 四川教育学院学报, 2004, 20(3): 4-6 |
| 作者姓名： | 卢雄 |
| 作者单位： | 四川教育学院,教育系,四川,成都,610041 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划课题 (FFBO 115 13 ) |
| 摘 要： | 教师继续教育评价观念是评价实施者对评价的认识、态度、情感和行为所组成的一个复杂体系。新课程改革视野中的教师继续教育评价观念的更新 ,包括对评价意义、性质、目的特征等方面的重新认识。 |
| 关 键 词： | 新课程 教师继续教育 评价观念 |
| 文章编号： | 1000-5757(2004)03-0004-03 |
| 修稿时间： | 2003-09-08 |
On the Renewal of Evaluation Conceptions of Teachers'''' Further Education in the New Curriculum Reform |
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