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通识教育与大学生健全人格培养
引用本文:陶春元,曹小华.通识教育与大学生健全人格培养[J].宁波大学学报(教育科学版),2014(2):72-76.
作者姓名:陶春元  曹小华
作者单位:九江学院化学与环境工程学院,江西九江332005
摘    要:通识教育是通过统整的知识培养健全人格,以促进人的全面发展。基于通识教育及健全人格的涵义,分析了当前高校通识教育及健全人格培养存在:理解不深入、实施有偏差、参考资料偏少、系统研究不多等问题,并提出通过改革课程体系、创新教学方法、加强师资和校园文化建设、构建科学的评价制度实施健全人格培养的策略。

关 键 词:通识教育  健全人格  人格培养  通识课程  专业教育
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