作业,想说爱你不容易

作业是教学常规的重要环节。我们只有选准作业布置的时机,布置多样性、层次性、开放性的作业,借助多元化的评价,才能使我们的学生从作业中解放出来,让孩子在充满土壤、水分、肥料、空气和阳光的生活中自由成长,快乐发展。