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| 高职生数学成绩合格率偏低的原因与对策 | |
| 作者姓名： | 斯彩英 |
| 作者单位： | 浙江交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、高职学生数学成绩差的原因对工科来说,数学是一门重要基础课。然而,高职学生中,数学成绩普遍不理想,与其它基础课比较,学生的数学及格率是最低的,为什么会出现这种情况呢?甚至有的学生考进来时数学成绩好,而进入高职学习后,数学反而不及格呢?我通过多次与学生交谈及结合多年的教学实践,认为主要有两方面因素:主观因素和客观因素。1.主观因素第一,学生缺乏学习数学的积极性。高职学生在高中阶段本身成绩就处于中下游水平,原来的学习动力就不足,缺乏刻苦钻研的精神。进入高职后由于学校对学生的管理模式向普通高校靠拢,如:教室不固定、晚… |
| 关 键 词： | 高职生 数学 学习成绩 合格率 原因 对策 分层教学 教学目标 |
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