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| 创建积极的英语课堂教学环境 | |
| 引用本文： | 郑莹.创建积极的英语课堂教学环境[J].广东教育,2008(1):101-102. |
| 作者姓名： | 郑莹 |
| 作者单位： | 郑莹（广州市东山培正小学） |
| 摘 要： | <追求卓越:教师专业发展的生命观照>里说到:一个追求专业发展理想境界--卓越的教师,应该确立教学的生命意识,成为让课堂焕发生命活力的教学专家.教师应该明确教学不仅仅是一种"告诉",更重要的是提供"知识生命体"的情境,让学生在情境之中主动地实践、体验、理解、体悟生命. |
| 关 键 词： | 课堂教学环境 教师专业发展 生命意识 英语 尊重学生 理想境界 追求卓越 教学专家 |
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