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| 课改中，我们的课堂丢失了什么？ | |
| 引用本文： | 石富侠.课改中，我们的课堂丢失了什么？[J].现代语文,2007(3):89-90. |
| 作者姓名： | 石富侠 |
| 作者单位： | 陕西省白水县白水中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深化，我们的语文课堂越来越有生机，越来越有活力。笔者曾有幸观摩了一些课改示范课的教学。这些课的设计、组织确实让人耳目一新，课堂上教师不再是知识的贩售者，学生也不再是接受知识、储藏知识的容器，而真正成为课堂的主人，积极思考、主动探索已成为课堂的主旋律。在欣喜之余冷静思考，心中隐约有些缺憾、失落。在鲜活、生动的背后，我们的课堂丢失了什么？ |
| 关 键 词： | 语文课堂 课改 课程改革 示范课 知识 主旋律 教学 观摩 |
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