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| 《学会请教别人》教学设计——苏教版第九册 | |
| 作者姓名： | 钱东英 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市梅堰实验小学 |
| 摘 要： | 教材分析通过活动,使学生明白在请教别人时,要把请教的问题说清楚,同时要有礼貌,说话要得体,并在情境创设中学会请教别人。设计理念注重为学生创设口语交际的情境,激发学生积极、主动地参与口语交际活动,并采用表演的形式引导学生学习请教别人的方法,使学生在灵活多样的教学活动中学会请教别人,从而培养学生的口语交际能力。教学流程一、故事导入同学们,喜欢听故事吗?老师给大家带来了一个故事。1.听录音故事《牛皋问路》,故事里讲了什么?(牛皋迷路了,遇到一位老人家,他就骑在马背上,高傲地向老人家问路。可老人家理都不理他。)2.听故事《岳… |
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