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| 勤记反思利成长 | |
| 引用本文： | 吴浩.勤记反思利成长[J].中学生物教学,2008(5). |
| 作者姓名： | 吴浩 |
| 作者单位： | 安徽灵璧县高楼中学; |
| 摘 要： | <正> 我是1995年毕业的。刚开始工作的那几年,我从事初中生物教学工作,由于高考不考生物科,在学校里感觉自己就是混日子的,是一个陪衬者的角色。但又想,自己还很年轻,难道就这样无目的地生活吗?那个时候我想的最多的就是:既然选择了生物教育,注定这辈子与生物教学有缘。再说,我们国家是个农 |
| 关 键 词： | 生物科学 解决问题 反思 学习 陪衬者 生物学 生物教学 生物教育 教学工作 初中生物 |
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