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| 浅析新教材教学评价体系 | |
| 作者姓名： | 王霞 |
| 作者单位： | 河北滦南县长宁中学,河北,滦南,063501 |
| 摘 要： | 随着高中教改的推进,教材评价体系也有了较大力度的改革和创新,它的主要特点体现在主次分明,重点突出,但一般知识也不可忽略;把握知识的脉络,注重知识点的关联,以形成完整的知识体系。 |
| 关 键 词： | 新教材 评价体系 主次分明 把握脉络 |
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