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| 《山羊过桥》教学设计 | |
| 作者姓名： | 马建明!江苏省连云港市 徐芳!江苏省连云港市 |
| 摘 要： | 一、激学导思山羊过桥 ,小朋友们一定是第一次听说 ,多有趣呀！对这个课题你有问题想问吗？设计点评 :新大纲指出 ,课堂教学要激发学生学习语文的兴趣 ,指导他们掌握基本的语文学习方法 ,并鼓励他们采用适合自己的方法学习 ,逐步提高自学能力。尝试探索一条学生自主学习的教学模式 :激学导思———指导自学———点拨提高———精练强化 ,在教学全程中对学生进行听说读写的训练。针对“激学导思”这个设计 ,许多教师有所顾虑 ,低年学生能提出问题吗？如果提的问题不着边际怎么办？教师要大胆放手让学生提问题 ,并相机点拨、归纳 ,从低年级就… |
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