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| 小语“双轨”教学的运行机制 | |
| 作者姓名： | 沈培坤 |
| 作者单位： | 烟台市教育科学研究院《小学语文“双轨”教学》课题组 |
| 摘 要： | 《小学语文“双轨”教学实验与研究》是山东省教育科学“八五”和“九五”规划重点课题 ,是针对传统的“课堂中心”、“课本中心”、“教师中心”的“单轨”教学的种种弊端提出来的。课题研究以素质教育为出发点 ,以“限时、大量、低耗、高效”为原则 ,构建“双轨”教学的运行机制 ,从而确立学生的主体地位 ,引导学生主动发展 ,大面积大幅度提高语文教学质量。以大量听、说、读、写为前提 ,经过十年来的研究和推广 ,我们已初步建立起一般学校的一般教师在一般条件下对一般学生可实行的有效教学规范和“双轨”教学体系。下面着重介绍一下“双… |
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