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| 四字教学《秋天》 | |
| 引用本文： | 季芹.四字教学《秋天》[J].小学语文教学,2001(9). |
| 作者姓名： | 季芹 |
| 作者单位： | 江苏省江都市 |
| 摘 要： | 《秋天》是苏教版第一册第六课。依据课文及学生特点 ,我设置了“看、读、议、画”教学法。一、看———激情入境 ,美在其中。首先 ,引趣揭题 ,创设情境 ,假想旅行 ,将学生带入特定画面中 ,初步体会秋天的美。其次 ,指导看图 ,引导学生由上至下、从远到近的顺序观察图上有哪些景物 ,了解它们相互的联系。启发想象 ,训练说话 ,初知秋天的一些特征。最后 ,学生再次感受画面 ,教师配乐描述 :“在秋天晴朗的日子里 ,碧蓝的天空中飘着雪白的云朵 ,小鸟在快乐地飞来飞去。地上是绿色的稻田 ,一片金灿灿的丰收景象。满山的枫叶红得像火。小牛、小鹿… |
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