读中入境 读中悟情——《桂林山水》教学设计 |
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引用本文: | 费洁.读中入境 读中悟情——《桂林山水》教学设计[J].小学语文教学,2001(9). |
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作者姓名: | 费洁 |
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作者单位: | 江苏省江阴市 |
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摘 要: | 教学目标 :1 了解桂林山水的特点 ,受到热爱祖国锦绣河山的思想教育 ,培养爱美的情趣。2 学习作者抓住景物特点具体形象描写景物的方法。3 有感情地朗读课文 ,熟读成诵。教学重点 :1 读中理解桂林山水的特点。2 读中领会作者具体形象地描写景物的方法。教具准备 :多媒体课件。教学设计 :一、激情导入 ,激发兴趣。1 同学们 ,在我们祖国广袤的土地上有秀丽神奇的黄山、水平如镜的西湖、巧夺天工的苏州园林、美丽富饶的西沙群岛 ,更有那甲天下的桂林山水。(读题)2 今天 ,老师要和你们一起去浏览桂林山水 ,去领略它独特的美。二、整体…
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