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| 在生活情景中学习语言 | |
| 引用本文： | 蒲芙蓉.在生活情景中学习语言[J].小学语文教学,2001(8). |
| 作者姓名： | 蒲芙蓉 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市 |
| 摘 要： | 生活是语言的源泉。语文教学要充分利用学生的生活素材和学生身边的事例激活学生的思维 ,提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。笔者认为 ,创设一定的生活情景 ,将课堂教学生活化 ,是提高课堂教学质量行之有效的办法。尤其是低年级的学生 ,虽然已经初步认识了许多客观事物 ,能说出他们的名字 ,还能简单地表达自己的意愿 ,但是 ,那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了使具有这种认知水平的学生正确理解和运用语言文字 ,我在课堂教学中联系学生生活实际 ,创设学生熟悉的生活情景 ,帮助他们学习语言。下面我就以《我家住在大海边》这篇课文… |
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