小学语文欣赏的条件和过程——执教《月亮飞碟》的课后心得

文学欣赏属于文学的接受活动 ,是文学创作的延续。从创作到欣赏 ,是一个不可分割的统一过程 ,小学语文欣赏课具体指通过文学语言去把握艺术形象 ,认识形象所反映的社会风貌和本质 ,体会其中所蕴涵的思想感情 ,从而感到愉悦。下面我以《月亮飞碟》一课的教学实践谈谈对语文欣赏产生的条件及其一般过程的认识。一、小学语文欣赏的条件第一 ,必须具备可供欣赏的对象 ,即需要有具备欣赏价值的客体。所谓可供欣赏的对象或客体是指具有较丰富的内涵和较高艺术价值的文学作品 ,指具有审美特征的具体感性的文学形象 ,否则便不能从情感上打动人 ,学生…